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台灣鄉土生物網路教材系列 --兩棲類

內容:兩棲類從交配、繁殖到育幼的各個階段生活中,總有必須仰賴水域才能生存的階段,可稱為半陸生半水生的動物。全世界兩棲類約有4400種之多分有無尾(如青蛙、蟾蜍等)、有尾(如蠑嫄、娃娃魚等)、無足(如蚓嫄等)三目,台灣除無分佈無足目之外,總共有32種兩棲類,分別為6科有尾目及5科無尾目。諸如其中之蛙類是許多害虫的剋星,同時也是蛇類和許多鳥禽的食物,在生態平衡上扮演極為重要的角色,又其生活史中卵、蝌蚪、成體構成一個永不止息的循環,在每階段的更替演變中,生理、外形均產生巨大的改變,且其可愛不傷人及迷人的鳴唱聲等特性,應深受大眾喜愛,但卻因為滿身黏液的外表,卻與給予人截然不同的感受,一般人因為不能深入的認識牠們,總會有莫名的恐懼!覺得牠們是兇殘危險、邪惡醜陋,平時,總是避之唯恐不及。但其實能夠對牠們多所認識及了解,就可知道大多數的兩棲類是溫和無攻擊性,並且在生態、醫藥上扮演著十分重要的地位。透過本教材引導將給於大眾一全新的觀念,認識人類在生物界、在整體環境中的環節,而將讚嘆造物者的神奇和大自然的奧妙。 1、 小小百科---生物系列的教材內容中資料庫就是其命脈。其內容的正確與完整是決定本教材的成敗,擬以物件導向方式建構料庫,其他查詢遊戲等均可依此而生, 分有名詞解釋及以資料庫方式搭配適當的插畫、圖片、影片、鳴聲或旁白等,介紹兩棲類生物,如同小百科全書,使學習者隨時隨地皆可利用檢索搜尋,並增加查詢資料的便利性。 2、 辨識秘笈---本單元強調辨識與比對功能,分別採分類、外形、蛙鳴、特徵等作深入地介紹,以Flash動畫方式介紹兩棲類生物之辨識要訣,蛙類部分更配合聲紋比對,以介紹蛙鳴唱聲音或特徵模糊比對 (例如:使用圖形組合拼圖方式,眼色+條紋...以查出相關物種)或 口白其特徵,並以圖文介紹特殊卵型態的物種。 3、 分佈調查---眾所週知,不同的物種在不同的地域與月份出現,所以本單元乃採分別以縣市別、物種別及月份別來提供瀏覽者獲得最完整的調查資料。 4、 生態習性---介紹兩棲類生物的生態習性,圖解其生活史,並將探討相關的環境教育及其與人類間的關聯,而其生活史則採以2D動畫或影片方式,輔以文字說明加以呈現。並透過註解之輔助說明之超連結特性,來保持文章的完整性,同時也提供跳閱的功能。 5、 學習單元---學習絕非單方向的知識灌輸,而是要融入觀念改變和重新思索對應關係,因此以建構學習單的方式,提供尋找和思考的模式,期貼近終身學習及九年一貫的目標。台灣鄉土生物早已融入日常生活中,先民流傳下來諸多俚諺訴說著人類與週遭生物息息相關,為強調本教材之鄉土意識。 6、 交流園地---互動性是賦予網頁生命,多花些心思在使用介面上,以方便上傳方式做留言或互動式討論,在留言板上提出新議題供思考,或對留言板上的看法提出回應,以增加網站的互動功能,並使瀏覽者可從中培養思考的能力,並能透過集體腦力激盪,解答眾人的問題。並提供下載區讓瀏覽者可免費下載喜歡之桌面。 7、 全文檢索---本單元亦期透過委外廠商之技術協助,用心規劃設計比較符合人性的搜索法則,藉由資料庫的全文檢索,以關鍵字搜尋、模糊比對或條件交集式的查詢功能,方便瀏覽者輕易又快速的尋得資料。 8、 資源搜尋---藉由搜尋引擎,以超連結方式連結到相關資料,並且務必以不侵害到著作財產權為原則作設計,使與相關議題的研究報告、學術單位、參考資料與相關網站能相連結。 9、 目錄導覽---強調整個網路教材架構,讓瀏覽者亦可從此進入教材內各單元,或搜尋到想要的單元議題。
類別:網路教材
對象:一般民眾 / 中小學學生 / 老師
領域:自然科學類
館所:科博館鳳凰谷鳥園生態園區
完成日期:2003/01/01
圖片:資源圖片frog.png
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