十八世紀可以視為博物館的起源年代，當時正值文藝復興及地理大發現，歐洲人經歷大航海時代、跨足海外之後，接觸世界各地的奇珍異品，進而引發搜奇及蒐集的風尚。
同時期道路開始興建，連結各個城市，造訪觀光、水療勝地、博物館成為當時社會活動的一部份。經過二個世紀的發展，文化已成為人們旅遊的主要原因，而1999年聯合國通過的《文化觀光憲章》，更昭示文化是觀光的面向之一。
台灣文化觀光的時代，則是伴隨著周休二日而來，隨著此一風潮的興起，博物館除了原有的典藏、展示、研究、教育功能外；更擴展具資訊、溝通、傳播和遊憩等功能的文化空間。博物館不但是一個文化活動的中心，也是觀光客遊賞的空
間；成為旅遊業的重點後，變得更為觀眾與服務導向，成為大多數人生活的一部份，不再是以往取悅知識菁英的特殊機構，將更落實為普羅大眾生活的一環。
教育向來是博物館的重要工作之一，教育部全國所轄的十餘所博物館及社教館，即肩負著公共博物館對民眾進行教育，提升國民素質的重責大任。然而，位處全球化文化觀光的趨勢中，我們的博物館不能待在自己的象牙塔，除了扮演社會教育的角色，更應強化公眾服務的功能。
這個網站的建立，除推廣教育部所轄館所外，更打破傳統博物館書籍的介紹方式，以「文化藝術」為主軸，輔以「觀光旅遊」的實用行程規劃，拉近讀者與博物館的距離，希望民眾趁著休閒假日，安排知性之旅，去感受博物館的蒐藏菁華、體驗旅途的優美景色，進而建立終身學習的社會。
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